การบ้านสัปดาห์ที่ 2 ทำนามบัตรแนะนำตัว

รายละเอียดการดำเนินงาน

- โปรแกรมที่ใช้ในการดำเนินงาน โปรแกรมที่ใช้Adobe Illustrator CS3

- ฟอนต์ที่ใช้ CRU-Chandrakasem

- นามบัตรด้านหน้า

- นามบัตรด้านหลัง

การวิเคราะห์ข้อมูลผลิตภัณฑ์และบรรจุภัณฑ์ด้วยวิธีการสังเกตและรับรู้ทางการมอง

การวิเคราะห์ข้อมูลผลิตภัณฑ์และบรรจุภัณฑ์ด้วยวิธีการสังเกตและรับรู้ทางการมอง

(Product and Package Visual Analysis)

โดย นายกำพล ตันแดง

26 มิถุนายน 2556

การศึกษาวิเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธีการสังเกตและรับรู้ทางการมองเห็นนั้น เป็นวิธีการศึกษา วิเคราะห์- วิจัยข้อมูลเบื้องต้น ที่นักวิจัยด้านการออกแบบสร้างสรรค์ แทบทุกสาขาอาชีพ ในขอบ ข่ายสายงาน ด้านการ ออกแบบทัศนสื่อสาร หรือที่เรียกว่าออกแบบนิเทศศิลป์ (Visual Communication Design) นั้น ต้องใช้ ในการเริ่มต้นทำงานเสมอ โดยวิธีและการสังเกตุ คุณลักษณะรูปลักษณ์ที่ปรากฏภายนอก ของสิ่ง ใดๆนั้นโดยตรง โดยไม่ใช้เครื่องมือ หรือ เครื่องช่วยใดๆมาประกอบ (Observation of the obvious, external features without the aid of an instrument) เป็นการประมวลสรุปในสิ่งที่ได้รับรู้ ได้มองเห็น ซึ่งอาจจะเรียกว่าเป็นการ ตรวจสอบ

บรรจุภัณฑ์ที่ได้เราทำการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธีการสังเกตและรับรู้ทางการมองเห็น : ยาสระผม head &shoulders 

ส่วนประกอบของบรรจุภัณฑ์สินค้าาสระผม head & shoulders

หมายเลขที่ 1 คือ แผ่นสลากปิดบนตัวโครงสร้างบรรจุภัณฑ์เพื่อการสื่อสาร

หมายเลขที่ 2 คือ ข้อความ-กราฟิกอัตลักษณ์แสดงชื่อยี่ห้อสินค้า ( Logotype)

หมายเลขที่ 3 คือ ข้ออความการบ่งชี้ชนิด-ประเภทสินค้า

หมายเลขที่ 4 คือ ข้อความแนะนำตัวสินค้า

หมายเลขที่ 5 คือ ปริมาตร-น้ำหนักสินค้า

หมายเลขที่ 6 คือ สื่อรูป-ภาพกราฟิก-ประกอบการสื่อความหมายร่วม

หมายเลขที่ 7 คือ  สื่อรูป-ภาพกราฟิก-ประกอบการสื่อความหมายร่วม

หมายเลขที่ 8 คือ ข้อความ-กราฟิกอัตลักษณ์แสดงชื่อยี่ห้อสินค้า ( Logotype)

หมายเลขที่ 9 คือ ข้อความการบ่งชี้ชนิด-ประเภทสินค้า

หมายเลขที่ 10 คือ ข้อความการบ่งบอกวิธีใช้

หมายเลขที่ 11 คือ ข้อความการบ่งบอกถึงคำเตือน

หมายเลขที่ 12 คือ ข้อความการบ่งบอกผู้ผลิต-ที่อยู่ของผู้ผลิต

หมายเลขที่ 13 คือ ปริมาณสุทธิ

หมายเลขที่ 14 คือ barcode (บาร์โค้ด) สินค้า

หมายเลขที่ 15 คือ ข้อความการบ่งบอกสินค้าแนะนำ เวปไซต์

หมายเลขที่ 16 คือ ข้อความการบ่งบอกถึงบริษัทผู้ผลิต

หมายเลขที่ 17 คือ กราฟริกอัตลักษณ์แสดงประเภทของพลาสติก

หมายเลขที่ 18 คือ ข้อความการบ่งบอกครั้งที่ผลิต-วันเดือนปีที่ผลิต

กิจกรรมแปลสรุปข่าวสารทางเทคโนโลยีเพื่อการออกแบบนิเทศศิลป์

The egg box that updates a humble yet classic design

http://ichef.bbci.co.uk/wwfuture/960_540/images/live/p0/16/k0/p016k07m.jpg

  It is just over 100 years since Canadian inventor Joseph Coyle perfected a design to prevent eggs breaking on their way to market.His design was the first egg carton, offering a measure of protection for this most breakable of commodities. Coyle’s cardboard creation was first made by hand before a machine was invented to manufacture them after World War I.Later in the 1950s, British designer H G Bennett created the design we see on supermarket shelves and in corner stores – made of cardboard, moulded paper pulp or plastic, and with an individual space for each egg to sit.

http://ichef.bbci.co.uk/wwfuture/960_540/images/live/p0/16/k2/p016k27r.jpg

As food packaging has become more sophisticated – from aseptic linings in cartons of milk to vacuum-packed fish – the humble egg carton has changed little. Shock absorbing and cheap to produce, the carton has also become a signifier for what it contains – you don’t need to see the eggs to know what it contains.Hungarian design student Eva Valicsek, however, may have come up with a replacement. Her concept for an egg carton of the future – made of cardboard and a rubber band – was made for a university competition but has already received some cautious commercial interest.

http://ichef.bbci.co.uk/wwfuture/960_540/images/live/p0/16/k0/p016k0m3.jpg

Her redesign came from a challenge set by the Institute of Applied Art at the University of West Hungary, in the city of Sopron, where she was studying.“I looked at existing egg cartons and found many problems with them,” she says. “Most importantly, the existing boxes cannot be adjusted to the size of the eggs - smaller eggs may turn around in the stand.”The current egg box protects the eggs but also keeps them out of sight; when we buy other products, such as fruit and vegetables, we’re able to choose exactly which ones we want to buy.The open top is one of the most striking elements of Valicsek’s rethink. “As a starting point I wanted to design a flexible box to fit the different egg sizes,” she says. “I made many models to find the right form. During these experiments, I accidentally used a rubber band that was sitting on my table - then realised that I found the perfect solution.”  

http://ichef.bbci.co.uk/wwfuture/960_540/images/live/p0/16/k0/p016k09q.jpg

The box also had to be easy to transport. Valicsek designed the carton so it could fold up flat, making it easier to move.“I designed a carton that can be flat-packed. I assembled my piece without using any glue; the carton is fixed to the base at one point.” Those whose eggs have survived a drop or crush thanks to the relative strength of the traditional egg box may view the open-topped reimagination with some suspicion. But Valicsek believes her design is just as robust as the current model.“The eggs are held firmly in the carton thanks to the flexible rubber band and the cut out holes, you can even turn the box into its sizes, and the eggs will not break. It can stand lateral forces. The eggs will not roll out.”  

http://ichef.bbci.co.uk/wwfuture/960_540/images/live/p0/16/k2/p016k2kj.jpg

The cardboard used to make Valicsek’s design is environmentally friendly – and recyclable. She says the box can be reused many times.At the moment, she adds, the egg box is “still an idea, not a product.” But there has been tentative interest, partly because of the flat pack design. “I had a call a month ago from a Croatian producer and we have just started discussions,” Valicsek says.If your summer holiday takes you to Hvar or Dubrovnik, keep your eyes peeled for Valicsek’s innovative design in the supermarket aisles...

กล่องไข่ที่ปรับปรุงการออกแบบที่เรียบง่ายคลาสสิก

http://ichef.bbci.co.uk/wwfuture/960_540/images/live/p0/16/k1/p016k19w.jpg

   มันเป็นเพียงกว่า 100 ปีนับตั้งแต่นักประดิษฐ์แคนาดา Joseph Coyle ออกแบบเพื่อป้องกันไม่ให้ไข่แตกบนวิธีการไปยังตลาดที่สมบูรณ์แบบ การออกแบบของเขาคือบรรจุภัณฑ์ไข่ครั้งแรก ที่นำเสนอตัวชี้วัดของการป้องกันนี้มากที่สุดเปราะบางของสินค้าโภคภัณฑ์ Coyle สร้างสรรค์กระดาษแข็งเป็นครั้งแรกด้วยมือก่อนที่เครื่องจักรถูกคิดค้นในการผลิตพวกเขาหลังจากที่สงครามโลกครั้งที่หนึ่ง 

ต่อมาในปี 1950 นักออกแบบชาวอังกฤษ H G Bennett สร้างการออกแบบที่เราเห็นบนชั้นวางในซูเปอร์มาร์เก็ตและอยู่ในร้านตรงมุมที่ทำจากกระดาษแข็งเยื่อกระดาษหรือพลาสติกแม่พิมพ์ และมีพื้นที่ของแต่ละเพื่อไข่ไปนั่งในแต่ละ ในฐานะที่เป็นบรรจุภัณฑ์อาหารได้กลายเป็นความซับซ้อนมากขึ้น จากวัสดุบุผิวสภาพปลอดเชื้อในกล่องนมกับปลาสูญญากาศบรรจุ บรรจุภัณฑ์ไข่ที่ต่ำต้อยมีการเปลี่ยนแปลงเล็ก ๆ น้อย ๆแรงกระแทกการดูดซับและราคาถูกในการผลิตบรรจุภัณฑ์ยังได้กลายมหาเทพสำหรับสิ่งที่มันมี คุณไม่จำเป็นต้องไปดูไข่ที่จะรู้ว่ามันมี 

http://ichef.bbci.co.uk/wwfuture/960_540/images/live/p0/16/k1/p016k1hd.jpg

นักศึกษาการออกแบบฮังการี  Eva Valicsek อย่างไรก็ตามอาจได้มาด้วยทดแทนแนวความคิดของเธอที่มีบรรจุภัณฑ์ไข่ของอนาคตที่ทำจากกระดาษแข็งและยางรัดถูกสร้างขึ้นมาเพื่อการแข่งขันที่มหาวิทยาลัย แต่ได้รับแล้วบางส่วนที่น่าสนใจในเชิงพาณิชย์ระมัดระวัง

การออกแบบของเธอมาจากความท้าทายที่กำหนดโดยสถาบันศิลปะประยุกต์ที่มหาวิทยาลัยเวสต์ฮังการีในเมืองโซพรอน ที่เธอกำลังศึกษา "ฉันมองที่มีอยู่ในกล่องไข่และพบปัญหามากมายกับพวกเขา"เธอกล่าว สิ่งสำคัญที่สุดคือกล่องที่มีอยู่ไม่สามารถปรับขนาดของตามขนาดไข่ ไข่ที่มีขนาดเล็กอาจจะหันไปรอบ ๆ ในขาตั้ง 

  กล่องไข่ปัจจุบันปกป้องไข่ แต่ยังช่วยให้พวกเขาพ้นสายตา เมื่อเราซื้อสินค้าอื่น ๆเช่นผลไม้และผักเราสามารถที่จะเลือกว่าคนที่เราต้องการซื้อ ด้านบนเปิดเป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่โดดเด่นที่สุดของการคิดใหม่ Valicsek ของ"เป็น

http://ichef.bbci.co.uk/wwfuture/960_540/images/live/p0/16/k0/p016k06x.jpg

จุดเริ่มต้นที่ฉันต้องการที่จะออกแบบกล่องที่มีความยืดหยุ่นเพื่อให้พอดีกับขนาดของไข่ที่แตกต่างกัน เธอกล่าว  "ฉันทำหลายรูปแบบที่จะหารูปแบบที่เหมาะสม ในระหว่างการทดลองนี้ ฉันตั้งใจใช้ยางรัดที่กำลังนั่งอยู่บนโต๊ะของฉันรู้แล้วว่าผมพบว่าโซลูชั่นที่สมบูรณ์แบบ. "กล่องยังมีจะง่ายต่อการขนส่ง

Valicsek การออกแบบบรรจุภัณฑ์จึงสามารถพับแบน

ทำให้ง่ายต่อการเคลื่อนย้าย "ฉันได้ออกแบบบรรจุภัณฑ์ที่สามารถบรรจุแบน .ฉันประกอบชิ้นส่วนของฉันโดยไม่ต้องใช้กาวบรรจุภัณฑ์ได้รับการแก้ไขไปยังฐานที่จุดหนึ่ง. บรรดาผู้ที่ไข่จะมีชีวิตรอดได้ลดลงหรือความสนใจเพื่อความแข็งแรงของกล่องไข่แบบดั้งเดิมอาจดู reimagination เปิดราดด้วยความสงสัยบางอย่าง แต่ Valicsek เชื่อว่าการออกแบบของเธอเป็นเพียงเป็นที่แข็งแกร่งเป็นแบบจำลอง "ไข่จะจัดขึ้นอย่างมั่นคงในบรรจุภัณฑ์ขอบคุณที่แถบยางที่มีความยืดหยุ่นและตัดออกจากช่อง คุณยังสามารถเปิดกล่องในขนาดของมัน และไข่ที่จะไม่แตกมันสามารถทนกำลังด้านข้างไข่จะไม่แผ่ออก. "กระดาษแข็งที่ใช้ในการทำให้การออกแบบของ Valicsek เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม - และรีไซเคิล เธอบอกว่ากล่องที่สามารถนำมาใช้ซ้ำหลายครั้ง
  ในขณะที่ เธอจึงเพิ่ม กล่องไข่คือ "ยังคงความคิดที่ไม่ผลิตภัณฑ์ แต่มีความสนใจในเบื้องต้น ส่วนหนึ่งเป็นเพราะการออกแบบต่อหีบห่อแบน "ผมมีการเรียกเดือนที่ผ่านมาจากผู้ผลิตโครเอเชียและเราได้เริ่มต้นเพียงแค่การอภิปราย" Valicsekกล่าว ถ้าวันหยุดฤดูร้อนของคุณจะนำคุณไปแห่งใน Hvar หรือดูบรอให้ดวงตาของคุณปอกเปลือกแล้วสำหรับการออกแบบนวัตกรรม Valicek ในทางเดินซูเปอร์มาร์เก็ต ...

ข้อมูลจาก : http://www.bbc.com/future/story/20130319-updating-the-humble-eggbox-design

                                  

กิจกรรมสืบค้นความรู้สืบค้นความหมายของคำว่า การออกแบบกราฟิก(Graphic Design)

http://www.agda.com.au/about/what-is-graphic-design

What is Graphic Design?

Graphic Design is an interdisciplinary, problem-solving activity which combines visual sensitivity with skill and knowledge in areas of communications, technology and business. Graphic design practitioners specialise in the structuring and organizing of visual information to aid communication and orientation. The graphic design process is a problem solving process, one that requires substantial creativity, innovation and technical expertise. An understanding of a client's product or service and goals, their competitors and the target audience is translated into a visual solution created from the manipulation, combination and utilisation of shape, color, imagery, typography and space.

Definition of a Graphic Designer
One who has the artistic sensibility, skill and experience and/or training professionally to create designs or images for reproduction by any means of visual communication, and who may be concerned with illustration; typography; calligraphy; surface design for packaging; or the design of patterns, books, advertising and publicity material, or any form of visual communication.

ออกแบบกราฟฟิคคืออะไร?

การออกแบบกราฟิกเป็นสหวิทยาการกิจกรรมการแก้ปัญหาที่ผสมผสานความไวภาพที่มีทักษะและความรู้ในพื้นที่ของการสื่อสารทางธุรกิจและเทคโนโลยี ผู้ปฏิบัติงานการออกแบบกราฟิกมีความเชี่ยวชาญในการก่อสร้างและการจัดระเบียบของข้อมูลภาพที่จะช่วยให้การติดต่อสื่อสารและการปฐมนิเทศ ขั้นตอนการออกแบบกราฟิกเป็นปัญหาขั้นตอนการแก้ปัญหาหนึ่งที่ต้องใช้ความเชี่ยวชาญความคิดสร้างสรรค์นวัตกรรมและทางเทคนิคที่สำคัญ ความเข้าใจในผลิตภัณฑ์ของลูกค้าหรือบริการและเป้าหมายของคู่แข่งของพวกเขาและกลุ่มเป้าหมายที่จะแปลเป็​​นโซลูชั่นภาพที่สร้างขึ้นจากการจัดการรวมและการใช้ประโยชน์ของรูปร่าง, สี, ภาพพิมพ์และพื้นที่

ความหมายของนักออกแบบกราฟิก
คนที่มีความรู้สึกศิลปะทักษะและประสบการณ์และ / หรือการฝึกอบรมอย่างมืออาชีพเพื่อสร้างการออกแบบหรือภาพสำหรับการสืบพันธุ์โดยวิธีการใด ๆ ของการสื่อสารภาพและผู้ที่อาจจะเกี่ยวข้องกับภาพประกอบ; พิมพ์; การประดิษฐ์ตัวอักษรการออกแบบพื้นผิวสำหรับการบรรจุภัณฑ์หรือการออกแบบ รูปแบบหนังสือการโฆษณาและการประชาสัมพันธ์วัสดุหรือรูปแบบของการสื่อสารด้วยภาพ

สัปดาห์แรกของการเรียน week1-1-2556

กิจกรรมปฐมนิเทศวิชาออกแบบกราฟิกสำหรับบรรจุภัณฑ์ สัปดาห์แรกของการเรียน week1-1-2556/การบ้านประจำสัปดาห์

สัปดาห์แรกของการเรียนการสอนในรายวิชาการออกแบบกราฟิกสำหรับบรรจุภัณฑ์ ภาคเรียนที่ 1/2556 คราวนี้มี 2 กลุ่ม เปิดจำนวนเต็มไว้แค่ 30 คนต่อกลุ่ม กลุ่ม 101 ยังไม่เต็ม(วันที่ 10-6-2556) ผู้ที่จะลงทะเบียนเพิ่มโดยเฉพาะผู้ที่ติด F หรือ Drop ไว้ให้ไปลงเพิ่มในกลุ่ม 101 สำหรับนักศึกษาตกค้างรุ่นให้ไปลงทะเบียนกับกลุ่มภาคนอกเวลาเหลืออีก 1 กลุ่ม อย่าไปแย่งที่เรียนน้องๆ ตามตารางเรียนแจ้งไว้เป็นจันทร์-อังคาร เวลา 8.30-12.20 น. เรียนที่ห้องคอมพิวเตอร์ 323-324 ของคณะมนุษย์ฯ ภาคนอกเวลา เรียนห้องเดิม วันพฤหัสบดี เวลา17.30-20.50 (อาจมีการเปลี่ยนแปลง)

สัปดาห์แรกมีกิจกรรมตามเกณฑ์มาตรฐานเดิม แต่จะเข้มขึ้นอีก เริ่มด้วย1.ให้นศ.เข้าอ่านเมนูคำอธิบายรายวิชา และมาตรฐานการเรียนรู้ เล่มเอกสาร มคอ.3 ศึกษาคำอธิบายรายวิชา ศึกษาวัตถุประสงค์ หัวข้อเนื้อหาที่จะต้องเรียนรู้ วิธีการเรียน การร่วมกิจกรรม และดูตารางเวลาเรียน เวลาทำงานของผู้สอน จะได้เข้าใจว่า เรียนวิชานี้แล้วจะได้ความรู้อะไร จะติดต่อผู้สอนและต้องให้ความร่วมมือในการเข้าเรียนและทำกิจกรรมเยี่ยงใดบ้าง3.ให้ตรวจสอบ แก้ไข หรือเพิ่มรายชื่อ และกรอกข้อมูลอีเมลส่วนตัว(@gmail.com)เท่านั้น แจ้งเบอร์โทรศัพท์ และสร้างเว็บบล็อกส่วนตัวตามเงื่อนไขที่แจ้งไว้ โดยแจ้ง-ทำลงในแบบบันทึกและประเมินผลการเรียน (ไฟล์ Google Spreadsheet) ที่สร้างให้คลิกเข้าทำ ไว้ให้แล้ว กรอกข้อมูลให้ตรงกับกลุ่มที่เรียนและรายชื่อที่ลงทะเบียน กรอกลงช่องล่างต่อเพิ่มสำหรับผู้ที่ลงทะเบียนภายหลัง ทำให้แล้วเสร็จภายใน 1 สัปดาห์และเริ่มบันทึกบล็อกนับแต่สัปดาห์แรกนี้
ภาคนอกเวลา กลุ่ม 201 เรียนวันพฤหัสบดี คลิกเข้าทำที่นี่
3. การสมัครเป็นผู้เรียนในระบบอีเลิร์นนิ่ง ที่ www.clarolinethai.info และที่ http://art.chandra.ac.th/claroline/ เตรียมสอบก่อนเรียนในสัปดาห์ที่สอง
4.ให้นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนทั้งภาคปกติและภาคนอกเวลาให้เข้าทำแบบสำรวจก่อนเรียนARTD3302:แบบสำรวจศักยภาพและความพึงพอใจของผู้เรียน ก่อนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาการออกแบบกราฟิกสำหรับบรรจุภัณฑ์ ตามเกณฑ์มาตรฐานผลการเรียนรู้หลักสูตรสาขาวิชาศิลปกรรม มจษ. ภาคเรียนที่1/2556 ทำแบบสำรวจ คลิกที่นี่

เปิดให้ทำถึงวันที่ 18 มิ.ย.12.00 น.5.สร้างเว็บบล็อกของ Blogger.com ตามรูปแบบที่กำหนดให้ คือใช้รหัสวิชานำ- เช่น artd3302-prachid ใช้ template blog เป็นแบบ Live on Blog ตั้งหน้าแสดงเป็น 2 คอลัมน์ ความกว้างเว็บบล็อก entire blog= 980 right side bar =330 เลือกภาพพื้นฺbackground imageจากหมวด เทคโนโลยี จัดวาง alingment =Center เป็นแบบกึ่งกลางระดับบน ไม่จัดเรียงภาพพื้นหลัง(Don't tile)

ตั้งค่าใส่คำอธิบายเว็บบล็อกเป็น " เว็บบล็อกสรุปผลการเรียนรู้ในรายวิชาการออกแบบกราฟิกสำหรับบรรจุภัณฑ์ของ....(ชื่อเจ้าของบล็อก)" และเริ่มบันทึกสาระความรู้ที่ได้ลงบล็อกทันที ว่าได้ทำได้ความรู้จากการที่อาจารย์สั่งงาน-สอนความรู้ในชั่วโมงเรียนอย่างไรบ้างเรียนและฝึกปฏิบัติ-ทำตามแล้วสรุปผลการเรียนรู้ให้ได้ ความยาวของเนื้อหาแต่ละโพสต์แต่ละสัปดาห์ ต้องไม่ต่ำกว่า 10 บรรทัด (คะแนนกิจกรรมนี้ดูจากวันที่ที่โพสต์เนื้อหาลงบล็อกในแต่ละสัปดาห์)

6.เตรียมกิจกรรมแปลสรุปข่าวสารทางเทคโนโลยีเพื่อการออกแบบนิเทศศิลป์ ให้หาข่าวสารความรู้ ความก้าวหน้าทางการออกแบบกราฟิกสำหรับบรรจุภัณฑ์ จากเว็บบล็อกเนื้อหาเป็นภาษาอังกฤษ แปลสรุปเป็นไทย ใส่ใน Google Doc เริ่มรายงานหน้าชั้นในสัปดาห์ที่ 3( 26 มิ.ย.นี้) เรียงตามรายชื่อ ครั้งละ 3 คน ตอนต้นชั่วโมงเรียน พลาดแล้วไม่ย้อนหลัง
ปล.ในสัปดาห์ที่สอง จะมีการสอบวัดความรู้-ปฏิบัติก่อนเรียน ห้ามพลาด ห้ามขาด ห้ามลา
7.กิจกรรมสืบค้นความรู้เป็นการบ้านวันนี้ ให้สืบค้นความหมายของคำว่า
-1.การออกแบบกราฟิก(Graphic Design)
-2.การออกแบบบรรจุภัณฑ์ (Packaging Design)
โดยทำลงในโพสต์บล็อกของตนเอง อย่างน้อยคำละ 3 ความหมาย พร้อมอ้างอิงที่มาอย่างถูกต้องตามหลักการอ้างอิงเอกสารทางวิชาการ (คลิกดู อ่าน ดาวน์โหลดตัวอย่างการเขียน ได้จากที่นี่) แล้วสรุปเป็นความหมายเดียว(เขียนสรุปด้วยตนเอง)ว่า
สรุปความหมายของการออกแบบบรรจุภัณฑ์หมายถึง......
ปล.ผู้ไม่เข้าเรียนครั้งแรกและผู้ลงทะเบียนเพิ่มภายหลัง เมื่ออาจารย์อนุญาตให้ลงเพิ่มแล้ว ต้องติดตามงาน ทำงานตามกำหนดเวลาที่วางไว้ จะนำมาอ้างว่าไม่ส่งงานเพราะพึ่งจะลงทะเบียนเรียนไม่ได้ ไม่ถือว่าเป็นเงื่อนไขในการประเมินผลการเรียน

ในการปรับพื้นฐานทักษะการบริหารจัดการความรู้ (Basic Information Management Skill) การสื่อสารส่วนบุคคลและการสร้างเครือข่ายสังคมออนไลน์ให้เป็นระบบเดียวกัน (Personal Communication Chanel and Social Network System Skill) โดยกำหนดเป็นข้อตกลงให้ทุกคนต้องฝึกฝนทักษะปฏิบัติการ การรับรู้และรับส่งข่าวสารด้วยการใช้งานเครื่องมือฟรีจากระบบออนไลน์(Cloud Management Tool)ที่ได้มาตรฐานสากลคือจากระบบบริการของ Google เพื่อให้ง่ายต่อการบริหารจัดการกิจกรรมการเรียนการสอนในทุกมิติ การให้รู้จักการทำงานเป็นกลุ่ม(Workgroup) โดยให้แบ่งกลุ่มทำงานร่วมกัน หรือทำงานเดี่ยวอย่างเป็นระบบต่อไป

เริ่มจากการประยุกต์ใช้งานโปรแกรมระบบประมวลผลแบบกลุ่มเมฆ เพื่อการบริหารจัดการความรู้ งานส่วนตัว และหรือขององค์กรอย่างพอเพียง ด้วยผลิตภัณฑ์และเครื่องมือบริการฟรีในระบบประมวลผลแบบกลุ่มเมฆของกูเกิ้ล ตอน:เริ่มสร้างเริ่มใช้บัญชีใหม่ของ gmail.com<